L’equip que representarà l’Escola Andorrana de Batxillerat ha realitzat un procés d’aprenentatge que resultarà beneficiós per la trobada del febrer
Escrit per Stanies Vea Uclaray
El 27 de novembre, més d’una vintena d’estudiants de diferents centres educatius del país, entre ells l’Escola Andorrana de Batxillerat, el Col·legi Espanyol María Moliner, el Col·legi Sant Ermengol i el Lycée Comte de Foix, es van dirigir a l’edifici emblemàtic que concentra el poder legislatiu andorrà, per dedicar-li tot el dia per preparar-se per la fase local de Lliga de Debat que se celebrarà els següents 26 i 28 de febrer del 2024 al mateix Consell General. Així mateix, l’enfrontament oratori entre els equips es retransmetrà en directe per Andorra Televisió.
A la primera Jornada de formació i convivència de la Lliga de Debat hi han assistit a més dels alumnes, els capitans de cada equip escolar, l’Iñaki Rubio, responsable principal de la Lliga de Debat a Andorra; la Berta Solé, formadora de la Lliga i implicada des del 2012 en lligues de debat, arribant a ser en diverses ocasions cap de jutges de les finals de batxillerat i universitària; entre altres professionals.
La jornada completa va ser dividida en dos blocs: al matí, sessió formativa teòrica i pràctica i a la tarda, van fer una simulació de Lliga de Debat amb discussions breus. La diada va començar a les 8h30 fins a les 17h. Durant les primeres dues hores van rebre consells i recursos en relació amb la teoria de les intervencions, detectar tipus d’arguments, etc., i que aquest van ser exemplificats amb pràctiques que els diferents equips van realitzar. Seguidament, es va fer una pausa on el Consell General va convidar a tots els membres a un esmorzar.
A continuació, els professionals de la Lliga de Debat van explicar el funcionament de la Lliga i van facilitar als equips recursos per ajudar-los el dia de la trobada final. Tot seguit, després del descans per dinar, a les 15h30 aproximadament, es van executar les simulacions de debat. La mecànica va consistir en la divisió de tots els nois i noies en 6 grups per poder fer 3 intervencions, amb estudiants dels diferents centres educatius. Entre els temes que es van debatre van ser la cirurgia estètica i les càmeres de vigilància. Una vegada el debat s’acabava, el jurat professional corregia i aportava millores pels futurs oradors.
D’altra banda, el tema principal d’aquest any és: ‘La intel·ligència artificial és una amenaça per a la humanitat?‘, una qüestió per la qual tots els equips participants hauran de fer una recerca d’informació i adquirir coneixements per enfrontar-se a possibles contraarguments.
